1. 首先我認為本科和研究院課程應該分開討論，因為兩者是很不同的問題。在這裡我主要著墨研究院課程，因為很明顯，那七三比任誰看都會覺得驚人。我之前提及過全日制的研究型課程並不受本地人歡迎，但八大的大部份的課程卻都是全日制。在這情況下大陸學生眾多是必然結果。限制大陸學生人數雖能降低其所佔學額比例，對提高本地學生人數卻無甚幫助。
3. 專上學位總括來說的確不足，但是否還要傳統大學教育我倒覺得有商確餘地。大學為學識而存在，很多科目並沒有直接相關的行業。這些學科的學生應該是貴精不貴多。
香港應考慮的，是重設像德國般的應用大學（Fachhochschule）。這需要教資會和一眾大學有心態上的改變，不能間間院校都爭做研究型大學。
4. 本地優秀的學生已經很常升讀碩士或博士學位，不過是出國而非留在本地。很現實，論研究本地還是及不上歐美一流大學，學生為前途當然不留本地。就這點來說，政府即使動用再多資源也是無沒吸引這些學生的。現時教資會正正偏好資助無本地人想讀的博士課程，結果只會是大陸研究生越來越多。
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這七年間的改變，是各院校進行了一場和本地需求脫節的全日制研究院課程大躍進，學額多了很多。以佘雲楚教授提及過的數據為例，研究學額七年間多了2200個，肯定近乎全部由大陸學生佔用了。所以目標只是回到過去的話，限制大陸學生的確有效。
我強調的是，若目標為增加本土研究生的數目，必須明白本土需求不在全日制課程而在兼讀課程。以科大研究生數目*為例，全日制課程的大陸對本土比率為5:1，但兼讀則反過來是1:3，研究型課程更達1:17！
兼讀課程對本地人的吸引之處很明顯：可以一邊工作一邊慢慢讀。大陸學生呢，他們就讀期間既不能合法在港工作，又不想無謂的虛耗光陰，不讀東家讀西家好了，兼讀課程對他們並不吸引。
從「好處」看，現時教資會並不鼓勵院校招收哲學碩士學位，在可見將來碩士課程大多會變成自負盈虧模式營運。在學費每年增幅都超過通脹下，金額早晚會達至合理水平，但壞處是這學費對本地學生亦是負擔。如果要政府資助本地人，那當然應該多資助本地人想讀的兼讀課程而非現時的全日制課程。
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